天津维科车辆技术有限公司

创新化教学理念

理念概述

    创新的教育理念是以学生的实践为基础、培养动手操作能力,保证学生掌握一定的职业技能,对学生掌握专业岗位技能与技能的鉴定提供了更为高质、高效的保障。教育的方法与方式,其水平高低直接影响着院校教学质量与水平,院校也担负着培养国家和地方所需的高素质技能型人才的重任,因此,使用一种创新的教育理念也是各大院校建设与发展的内容之一。

    目前职业院校不断招生,学生人数不断增加,师资投入和教学设备明显不足,学生无法自主学习,致使实践实训课程存在一下一些影响学生职业素质培养的问题:

(1)理论教学与实践教学分离

    传统的实训室与理论课教室,无论从空间、系统、还是信息上,都无法有机地融为一体。

(2)一对多模式教学

    实训课上、老师用一半的时间去演示,一半时间去解决学生实验中遇到的问题。由此衍生两个矛盾:1.一对多的演示无法满足所有学生都能学会的要求,因为一些学生由于遮挡根本就看不演示过程;2.实训过程中一对多的问题解答方式也会使老师应接不暇,过程中会用大多数时间重复地去回答相同的问题。

(3)实训室一般缺少课件和课件载体

    实训过程的教学通常靠一块黑板和几张挂图完成,与教学资源相对丰富的理论教学相比,很难提起学生的兴趣,错失实践过程中的理论学习大好机会。

(4)实训课设备的缺少

    实训课讲解所需要的设备,就如高速铁路动车组专业来说,根本无法购买所需设备,就算可以购买,高额的价格院校也根本支付不起,使得学生不能实践操作,专业技术的学习也难以得到保障。

虚拟教学

    相较传统的教育虚拟现实技术解决了老师讲课枯燥乏味的一大缺陷。虚拟教学能为学生提供生动、逼真的学习环境,学生能够成为虚拟环境的一名参与者,在虚拟环境中扮演一个角色,这对调动学生的学习积极性,突破教学的重点、难点,培养学生的技能都起到积极的作用。随着信息技术在教育领域的广泛运用,教育教学信息化已成为教育改革和发展的重要方向。教育部教育信息管理中心发出关于推进全国教师信息技术培训项目”的培训计划通知,加强教师的信息技术培训、提高教师运用现代化教育技术的能力和水平已成为教师教育和培训的重要内容。充分展示教育部对虚拟教学的重视。而目前已超过600所院校采购了VRP虚拟现实平台和相关硬件产品,是目前国内市场占有率最高的虚拟现实平台软件。有力的促进了院校在虚拟现实教学方面的工作。

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